2292-作者:徐小萌

  所有一级领域  所有二级领域

4R4P专业名词术语公式详解 查看更多

R=R1(-1):角色在规则下必须做的事,数学逻辑特征值为(-1,0),R1(-1)意思为违反了规则范围内的事情,属于角色责任低阶的表现。比如:公司规定九点上班,小王九点半上班,小王迟到属于必须做的事情没有做到,属于R1(-1)。

  分享学员:徐鸯鸯

(该文章未经方老师改编)


     近期,我们班要选班长,所以老师在暗底下观察着我们每一个人。然而老师心里其实早已有了人选,那就是---小张。
     小张是个很乖巧的学生,在学校里认真学习,学习成绩也相当的优秀,在家里还时不时帮助妈妈干些家务。在学习上也帮助到很多同学。老师觉得她可算得上是品学兼优的好学生就让他当上了班长。
     每天同学来问小张题目他都能很认真地为他们讲解;也很辛勤的帮助同学门打扫卫生,班级也管理的很好,整个班级都很和睦,老师觉得很温馨。慢慢的大家都很喜欢小张这个班长觉得他很称职很好。
     渐渐的时间久了小张似乎有些觉得这个班现在好像什么事情都缺少不了自己一样的。他开始骄傲了起来。
     老师发现了这个问题后找了小张谈了谈。“小张啊,你身为班长怎么能这么想啊,作为班长本来就是要尽可能的帮助需要帮助的同学,让一整个班都和睦融融的”小张责说“班级同学本来就什么都问我,是我能力好这难道不对吗?”
     老师找了小张谈话后觉得他不再是以前那个爱乐于助人乖巧的小张了,因此决定除去他班长的职务。





4R4P理性责任分析:
(1)在本案列中,小张是责任主体,老师以及同学是责任客体。
(2)小张不但成绩好还通过自己的努力当上了班长一职属于能力责任高阶R2(N)。
(3)小张当上班长不久后觉得大家都很需要他,什么事情都要来请教他从而产生一种唯我独尊、自以为是的骄傲想法,这属于原因责任低阶R4(c)。

(4)小张的学习能力虽强,但是不代表他不会骄傲,不代表他能够正确处理个人成绩与集体的关系,构成理性责任公式:R=R2(N)+R4(c)=0(责任第一现象第四层次) 。 

 



4R4P公式:R2(N)≠R4(C)
 


中国青少年(4R4P)责商学院友情提示:
    对于当上班长这个职务能力责任R2固然重要,但是克服心里的小素质R2(>0)更重要,如果这方面做不好,能力再强,也不会得到老师的重用。 

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

责任单位:R=R1(-1)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

文章关键词: 加载中, 加载中, 加载中, 加载中

0位亲已答题!

 相关文章 Articles

来自全球各地0位亲的支持,是我最大的责任动力!
Copyright © 2015 ICP备案:沪ICP备14053021号 沪公网安备31011002003955号
责商(上海)信息科技有限公司
江西应用科技学院—责任动力学研究院
联系电话:15800477474
公司地址:上海市杨浦区军工路1076号031幢A90室