4642-作者:陈川湘

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R2(N)=R1(-1):责任客体不是一般的苛刻啊,即使责任主体再怎么努力,责任客体都永远不满意,认为对方不及格。

打靶
分享学员:临沂 陈川湘
2015年11月25日

(该文章未经方老师改编)

    记得上初三时,学校组织军训,项目之一包括实弹射击。不知道是为了安全还是节省子弹,我们训练打靶这项实在枯燥,教官天天让我们练瞄准,就是不来真的。

    终于有一天可以实弹射击了,可教官却非常苛刻。比如,学校要求学生射击五发子弹达到80环就算优秀,可教官不以为然。记得我第一次实弹射击达到45环并获得一个小笔记本奖励,教官说差得太远了,卧姿静射最低49环才算及格。那时候年纪小,有不服输的劲,大家包括我在内的成绩达到40环以上的同学又多次申请实弹射击,我最高成绩只达到了48环,按照教官的说法还是没及格。

    许多年后有时想来,那个教官对我们这些个半大孩子,是不是要求太高了。

    4R4P分析:

    1、我是责任主体,学校是第一责任客体,教官是第二责任客体;

    2、我第一次实弹射击就超过了学校的要求,属于能力责任高阶R2(N);

    3、按照教官第二责任客体的要求,我的成绩又属于能力责任低阶R2(L);

    4、所以,第一责任客体评价我的能力责任高阶在第二责任客体教官看来依然是不及格的表现,构成责任公式:R2(N)=R1(-1)。

    中国4R4P青少年责商学院友情提示:

    对青少年教育要求严格是好事,据说很多优秀枪手都是用子弹喂出来的,所以严格要求也要注意现实条件。

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第二层次:Ra=Rb责任色盲综合症:R2(N)=R1(-1)

责任动力(4R4P)学分析:R2(N)=R1(-1) 公式解析
责任客体不是一般的苛刻啊,即使责任主体再怎么努力,责任客体都永远不满意,认为对方不及格。

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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