昨天的责任悬赏公式：R1(0)≠R2(N)，我思来想去，没冒出点思路来，于是乎今天一早就在咱绍兴强化班内提出请教。

我：请教大家一下，R1(0)≠R2(N)如何解释，还有“当高阶与低阶相比，表示我们可以从责任主体思维考虑，也可以从责任客体思维分析你”这句话也想不明白？

杜平平老师：其实对于不等于号、等于号和大于号的三种公式的理解都是如此，我们可以从两个角度去理解。

就拿R1（0）≠R2（>0）这个公式来说：首先是责任主体思维，即我们可以站在责任主体的位置上思考问题。

作为责任主体在做事情的时候不要以为自己目前只能做好角色责任R1（0）了，就意味着自己能力不行，潜力是有待开发的；

其次，是站在责任客体思维上分析，即我们站在责任客体的角度思考如何评价责任主体。

作为责任客体，我们评价他人时一定不要以为角色责任做得好的人其能力责任必然是低阶，虽然都是真值，但是当有激励条件加进来的时候，这个人也很有可能爆发。

当然，现实中会分很多情况，但总的理解就是：如果我们站在责任主体位置思考，那么一定不要因为自己只做好了角色责任而妄自菲薄；

若我们站在责任客体位置思考，则对于角色责任做的好的人也不要对其能力责任过分否定。 

陈家春老师：从责任主体角度即要自信会成功；从责任客体角度即要相信别人会爆发！

我：就拿我自己当例子，我念书时候很努力，很认真，上课从不迟到，但并不代表我能考上浙江大学，这个是R1（0）≠R2（>0）,对吗？

杜平平老师：念书认真，R1（0）；考上好大学，R2（N）。两件事情并没有必然的联系，≠。结论，这个例子是 R1（0）≠R2（N）,能考上浙江大学是能力强的表现

我：我就是不知道如何将角色责任高阶和能力责任低阶联系起来，就是想不明白这两者有何必然联系？

大宝老师：你听话不代表你能堪当大任

我：宝老师，堪当大任不就是R2(N)的表现吗？

杜老师：小王和小丽同样都是新入职不久的员工。小王每天按时上班，遵守公司各种制度，领导安排的各项点式工作都能按时完成，领导觉得小王很稳重，事情交给他很放心。而小丽对于领导安排的工作并不是每次都能按时完成，但是只要是她做的事情，总会有一些闪光点引人注意，因此领导对她也比较欣赏。但是，当有一个项目需要委任一位负责人时，领导选择了小丽。因为领导觉得小王虽然每项琐碎的工作都能按时完成，但是能力却不行，难以担当重任，不过做秘书或者助理还是比较合适的。

但是这个例子中的这些情况都是我们常见的一些想法，认为一个人很稳重，能力就不行，但是并不一定是这样的，因为总有一些人是R1（0）+R2（N）的，既能做好点式工作，也能挑起大项目，会对结果负责。

还比如：一个孩子很乖，很听话，大人会觉得这孩子长大干不了大事，没胆量，没冲劲，但事实并不尽然。

我：就是责任客体小看了责任主体的能力了，是吗？

杜平平老师：是滴

我：终于明白这理了

总结如下:

R1（0）≠R2（>0）

从责任主体考虑，责任主体要自信，要相信自己能做到

从责任客体考虑，责任客体不要小看责任主体，要相信责任主体能做到

此文解析 我一步一步明白 R1（0）≠R2（>0）这个责任公式，和我一样迷糊的小伙伴可以进来看看哦